這周一，浙江大學方老師在我司訂購了elisa試劑盒，由于方老師工作比較繁忙，沒有時間進行實驗，所以由我司為方老師進行代測，接收到方老師的樣本后，我司技術人員就為方老師開始實驗。

昨天，我司為方老師的代測實驗已經(jīng)成功完成，并且實驗結果也非常準確，李經(jīng)理將實驗結果發(fā)送給了方老師，對于這樣準確的實驗結果，方老師在感到滿意的同時也非常驚訝，抱著懷疑的態(tài)度沒想到代測結果這么好，對于方老師的認可，研域生物感到非常開心，為工作者提供便利是研域生物的分內(nèi)之事。

我司也將進一步加強人才培養(yǎng)、產(chǎn)品創(chuàng)新，持續(xù)不斷地提升企業(yè)核心竟爭力，實現(xiàn)具有高科技產(chǎn)業(yè)體系、知識化創(chuàng)業(yè)團隊的化大集團企業(yè)，更好、更快捷、更的服務于生命科學領域，迎接新一輪世界經(jīng)濟一體化所帶來的機遇與挑戰(zhàn)。

山東第一醫(yī)科大學的歷史可以追溯到1915年創(chuàng)建的山東省立醫(yī)學講習所，歷經(jīng)多次更名和發(fā)展，包括成為華東白求恩醫(yī)學院等。2017年，山東省委、省政府提出科教融合改革，并于2019年2月通過合并泰山醫(yī)學院、山東省醫(yī)學科學院、正式成立了山東第一醫(yī)科大學，同時掛山東省醫(yī)學科學院牌子。

上海研域生物將進一步加強人才經(jīng)營、產(chǎn)品經(jīng)營，elisa試劑盒不斷提升企業(yè)的核心竟爭力，實現(xiàn)具有高科技產(chǎn)業(yè)體系、知識化創(chuàng)業(yè)團隊的化的公司，服務于生命科學領域，迎接世界經(jīng)濟一體化所帶來的機遇與挑戰(zhàn)。